Le cours se concentre sur la relation entre la photographie et le jeu, et repense le rôle du photographe en tant que joueur. Les étudiants se sont familiarisés avec les notions de gamification de l'image et de jeu d'image en tant que forme d'intervention artistique, remettant en question les systèmes de création de valeur et les économies de l'image. Au cours du semestre, les étudiants ont examiné des œuvres d'art contemporaines et plus historiques, ainsi que des positions vernaculaires, s'intéressant à la manière dont les artistes et les photographes se soumettent ou subvertissent les règles, se conforment ou se rebellent contre les systèmes d'image, et finalement « gagnent » ou « perdent » le jeu. Le cours a également introduit des outils pratiques, en apprenant les fondements de la programmation créative et la manière de (mal)utiliser les logiciels et les systèmes d'imagerie automatisés.
Projet d’atelier (2022) avec Marco De Mutiis