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Savoir-faire

Années

2008 2026
Atelier documentaire avec Marie-Eve Hildbrand - 2026

CINEMA

Atelier documentaire avec Marie-Eve Hildbrand - 2026

avec Marie-Eve Hildbrand

L'atelier documentaire destiné aux étudiant.e.x.s de 1ère année de l'année académique 2025-2026 a été dirigé par la réalisatrice suisse Marie-Eve Hildbrand.

Atelier documentaire avec Verena Paravel - 2026

CINEMA

Atelier documentaire avec Verena Paravel - 2026

avec Verena Paravel

L'atelier documentaire destiné aux étudiant.e.x.s de 2ème année de l'année académique 2025-2026 a été dirigé par la réalisatrice et anthropologue visuelle française Verena Paravel.

Design en Contexte – BA2 S2 2026

DESIGN GRAPHIQUE

Design en Contexte – BA2 S2 2026

avec Adeline Mollard

Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

Design Typographique BA2 – S2 2026

DESIGN GRAPHIQUE

Design Typographique BA2 – S2 2026

avec Aurèle Sack

Les élèves de deuxième année ont du développer l'alphabet entier d'une typographie.

Identité Visuelle – BA2 S2 2026

DESIGN GRAPHIQUE

Identité Visuelle – BA2 S2 2026

avec Adeline Mollard

Dans le cadre du cours d’identité visuelle avec Adeline Mollard, les étudiant·e·s ont développé une identité visuelle à partir d’une carte de visite tirée au hasard. En s’appropriant un élément graphique et son intitulé, chaque projet propose une interprétation singulière de celle-ci. Chaque proposition s’accompagne également du choix d’un outil en lien avec l’événement associé (machine à tatouer, ponceuse, matériel de lithographie, etc.), utilisé comme prolongement conceptuel et graphique du projet. L'identité est déclinée sur une série de supports, de la carte de visite au format F4, comprenant affiches, flyers, cartes de visite ainsi qu'une affiche animée.

Design Editorial – BA2 S2 2026

DESIGN GRAPHIQUE

Design Editorial – BA2 S2 2026

avec Diego Bontognali

Dans le cadre de ce cours de design éditorial, les étudiant·e·s ont développé un travail de recherche et de mise en forme de textes autour d’un thème commun. À partir d’une sélection de sources, chaque projet propose deux éditions au contenu identique, déclinées dans un grand et un petit format.

Identité Dynamique - 2026

MEDIA & INTERACTION DESIGN

Identité Dynamique - 2026

avec Angelo Benedetto

Les étudiant·e·s de première année ont exploré la création d’identités dynamiques pour des musées fictifs. Ce projet, encadré dans le cadre du cours Dynamic Display dirigé par Angelo Benedetto, les a amené·e·s à imaginer des univers graphiques qui expriment le caractère unique de chaque site d'exposition imaginaire.

Création photographique– 2026

PHOTOGRAPHIE

Création photographique– 2026

avec Natacha Lesueur

Documenteur, puissance du faux À partir de projets développés autour d’un thème commun, les étudiant-e-s-x développent un travail personnel et approfondi autour de la thématique du faux-semblant. Iels construisent un projet qui joue avec les limites de la véracité de la photographie et l'utilisant comme artifice du mensonge.

Création cinématographique– 2026

PHOTOGRAPHIE

Création cinématographique– 2026

avec Orsola Valenti

Hors-champ À travers l’exploration du hors-champ, les étudiant·e·s développent une approche sensible et réflexive de la création audiovisuelle. Lors du semestre, les étudiant·e·s sont amenés à réfléchir aux enjeux politiques et formels de l’image en mouvement ainsi qu'aux relations entre le visible et le non-visible.

Mise en scène – 2026

PHOTOGRAPHIE

Mise en scène – 2026

avec Charlotte Krieger

Unseen Ce cours initie les étudiant·e·x·s à la création d’une série de sept images construites autour du thème Unseen. Ils et elles apprendront à articuler décors, personnages et lumières pour créer des mises en scène fortes et cohérentes. À travers une approche pratique et technique, le cours développe leur capacité à concevoir un projet complet, à diriger des modèles, à travailler la lumière naturelle ou artificielle et à collaborer dans des conditions proches de la réalité professionnelle. Les étudiant·e·x·s affineront ainsi leur regard d’auteur tout en se préparant aux exigences des mandats éditoriaux et commerciaux.

Type Design BA3 – S1 25–26

DESIGN GRAPHIQUE

Type Design BA3 – S1 25–26

avec Aurèle Sack

Les élèves de troisième année ont du développer une typographie et la digitaliser.

L'ECAL AU FESTIVAL DES CABANES, VILLA MÉDICIS, ROME

DESIGN DE PRODUIT

L'ECAL AU FESTIVAL DES CABANES, VILLA MÉDICIS, ROME

avec Camille Blin

À l'occasion du Festival des Cabanes 2026 à la Villa Médicis à Rome, les étudiant·e·s du Master Design de Produit ont été invités à développer un projet en lien avec le jardin de la Villa, en collaboration avec le célèbre fabricant italien de céramique Mutina. Les jardins de la Villa offrent un contexte historique et spatial riche, propice à l'exploration de l'esthétique, des fonctions et de l'interaction avec les visiteurs. Les étudiant·e·s ont eu accès à l'ensemble du catalogue Mutina (carreaux, briques et autres matériaux) pour construire leurs installations. Le projet a été sélectionné et accompagné par le designer français Ronan Bouroullec, l'ECAL, la Villa Médicis et Mutina.

Ethical, Accessible and Mindful Design

DIGITAL EXPERIENCE DESIGN

Ethical, Accessible and Mindful Design

avec Irene Pereyra

Ethical, Accessible & Mindful Design est un module d'une semaine qui forme les étudiant·e·s à interroger les dimensions éthiques des décisions de design. Par la pratique, les étudiant·e·s apprennent à concevoir des expériences inclusives, transparentes et attentives à leur impact social plus large. Ce semestre, le module a pris l'accessibilité pour les personnes malvoyantes comme contrainte centrale de design. Sous l'intitulé Goodbye to All …, les étudiant·e·s devaient accompagner un·e utilisateur·trice à travers un adieu permanent, irréversible et non négociable. Au-delà de la conformité aux WCAG, l'exercice exigeait une attention soutenue au contraste dans tous les états de l'interface, à la lisibilité typographique, à la navigation au clavier seul, à la visibilité du focus, ainsi qu'à l'intégrité de la mise en page aux zooms 100 % et 300 %, sans perte de hiérarchie ni de lisibilité.

Création d'images BA3 – S1 25–26

DESIGN GRAPHIQUE

Création d'images BA3 – S1 25–26

avec Guy Meldem

Les élèves de troisième année ont dû réaliser un projet de création d'image sur un sujet et medium libre.

Endurance - 2025

PHOTOGRAPHIE

Endurance - 2025

avec Laurence Bonvin

Prendre des risques, expérimenter, tester de nouvelles approches ou techniques par rapport à un projet en cours, passé ou à leur futur projet de diplôme. Les pousser à amener plus loin un projet ou une idée, en expérimentant avec la méthodologie, la technique, le mode de production, plutôt qu’en se reposant sur des processus qu'ils et elles connaissez, des solutions, des savoir-faire, des recettes, avérés.

Last Minute Risk

PHOTOGRAPHIE

Last Minute Risk

avec Natacha Lesueur

« Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement et les mots pour le dire arrive aisément. » Nicholas Boileau, l’art poétique. A l’heure où les étudiant.e.s entament leur dernière année de formation à l’ECAL, alors que leurs intérêts et méthodes se dessinent, il s’agit de profiter de ce dernier projet pour remettre en cause ses propres règles, acquis, et influences, de ne pas s’en satisfaire et de prendre des risques.

Création cinématographique – 2026

PHOTOGRAPHIE

Création cinématographique – 2026

avec Julien Bourdeille

Évènement Lumineux À travers une exploration approfondie de la lumière comme matière narrative et sensorielle, les étudiants de première année ont réalisé un film au format court sur le thème « Événement lumineux ». Ce projet les amène à apprendre à mener un projet audiovisuel complet tout en s’appropriant les outils de tournage, de cadrage et de mouvement caméra.

Suspended Motion

PHOTOGRAPHIE

Suspended Motion

avec Nicolas Poillot

En conceptualisant et en produisant un contenu visuel dans le cadre d’une série éditoriale, les étudiants et étudiantes aborderont de manière pratique, créative et professionnelle la notion de photographie appliquée, en étroite collaboration avec le Directeur Artistique Nicolas Poillot.

Le livre d’artiste - 25/26

DESIGN GRAPHIQUE

PHOTOGRAPHIE

Le livre d’artiste - 25/26

avec Anouk Schneider Agabekov, Nicolas Polli

Dans le cadre du cours d'édition animé par Anouk Schneider et Nicolas Polli, les étudiant.e.s en 2ème année de Communication Visuelle ont eu l'opportunité de concevoir un livre d'artiste au cours du premier semestre. Ce projet de livre se distingue par son approche contemporaine visant à créer un objet éditorial qui intègre harmonieusement forme et contenu dans le contexte actuel du paysage éditorial. Les étudiant.e.s ont été encouragés à exploiter leur liberté artistique à tous les niveaux de création, que ce soit en termes de format, de choix de papier, de reliure, de mise en page, d'illustrations, de texte ou de typographie. Dans le cadre de ce cours, le livre d'artiste peut prendre forme à travers diverses modalités d'illustrations, telles que la photographie, la reproduction, la mise en contexte, le dessin, la 3D, etc. L'accent est mis sur la vision artistique de l'auteur.ice et sur les moyens mis en œuvre pour la concrétiser. Les étudiant.e.s endossent des rôles multiples en tant qu'éditeur, conservateur et architecte, couvrant ainsi les responsabilités de directeur artistique, designer, photographe, styliste, illustrateur, typographe, rédacteur en chef, et secrétaire de rédaction. Ce cours met en avant le design éditorial contemporain en explorant le potentiel narratif d'une séquence de contenu maîtrisé.

ECAL Light House

DESIGN GRAPHIQUE

MEDIA & INTERACTION DESIGN

PHOTOGRAPHIE

ECAL Light House

avec Jean-Vincent Simonet, Léonard Guyot, Florian Pittet (Sigmasix), Vincent Jacquier, Julien Gurtner

À l’occasion d’une semaine de travail collaborative, les étudiant.e.s de première année du département Communication Visuelle de l’ECAL se sont vu confiés la tâche ambitieuse de créer une expérience audiovisuelle complète, en dessinant une architecture de lumière et de son avec comme unique point de départ cinq compositions musicales originales. Sur une installation d’écrans formant un totem central et de projections sur les murs périphériques, agrémentées de lasers, iels ont créés un environnement visuel, diffusable en temps réel, qui a été présenté sous la forme d’une performance en fin de semaine au public. Le but étant ici de construire un univers capable d’utiliser l’espace et les différents éléments scéniques de manière totale et d’inviter les spectateur.ices à se déplacer et ressentir le live dans sa globalité. Cinq groupes transversaux de créations, ayant tous une base sonore différente, ont été encadrés par Jean-Vincent Simonet et Léonard Guyot pour produire des images et les tester au fur et à mesure de la semaine sur le dispositif, qui lui a été développé, mis en place et opérer par un sixième groupe sous la supervision de Florian Pittet, Matthieu Minguet et Achille Masson.

Pratique Photographique

PHOTOGRAPHIE

Pratique Photographique

avec Maxime Guyon

Ce semestre, les étudiants-es-x exploreront comment les surfaces réfléchissantes transforment notre rapport à l’image et à l’objet. Elles deviennent des seuils : ce que l’objet montre importe parfois moins que ce que son reflet révèle. À la manière d’une matière photosensible, elles captent et rejouent le monde, jusqu’à incarner une aseptisation technologique et consumériste. Objets-miroirs, elles perturbent la perception : simulacres, elles distordent, dédoublent, multiplient ou se dérobent comme un trompe-l’oeil. Elles interrogent le hors-cadre, montrent ce que l’objet « voit » plutôt que ce qu’il est, et peuvent devenir un espace d’auto-réflexion, miroir de leur auteur, parfois jusqu’à nourrir une dimension narcissique.

Création photographique – 2026

PHOTOGRAPHIE

Création photographique – 2026

avec Natacha Lesueur

Abracadabra! À partir de projets développés autour d’un thème commun, les étudiant·e·x·s développent un travail personnel et approfondi autour de la notion de « magie » en photographie. Ils et elles construisent un projet qui explore les relations entre réalité et imaginaire, en mobilisant la photographie comme un outil de révélation, de transformation et d’interprétation du réel.

Pratique Photographique – 2026

PHOTOGRAPHIE

Pratique Photographique – 2026

avec Calypso Mahieu

Le temps des Fleurs Ce cours, à la fois pratique et technique, exige des étudiants qu’ils développent un véritable regard de photographe. Son objectif est de les initier ou de les perfectionner à différents genres photographiques tels que la nature morte, le portrait, l’architecture, mais aussi le documentaire et la mise en scène. Ces disciplines demandent une attention particulière et une grande rigueur dans le choix des modèles, des lieux et des objets. La maîtrise de la composition, du cadrage et de la gestion de la lumière, qu’elle soit naturelle ou artificielle, est essentielle pour réussir chaque prise de vue. Tout au long du cours, les élèves sont amenés à affiner leur sens de l’observation et leur capacité à construire des images à la fois précises et expressives.

Design Editorial BA3 – S1 25–26

DESIGN GRAPHIQUE

Design Editorial BA3 – S1 25–26

avec Jonathan Hares

Les élèves de troisième année ont dû réaliser une édition sur un demi-semestre, en choisissant comme sujet un événement paru dans le journal à la date du premier cours.

Screen Design – 2025

MEDIA & INTERACTION DESIGN

Screen Design – 2025

avec Harry Bloch

Sites web développés durant un semestre à partir de livres choisis par les étudiants, qu’ils ont adaptés en expériences web, dans le cadre du cours de Screen Design de Harry Bloch, deuxième année Bachelor Communication Visuelle.

Identité visuelle BA3 – S1 25–26

DESIGN GRAPHIQUE

Identité visuelle BA3 – S1 25–26

avec Gilles Gavillet

A travers le prisme de l’identité visuelle, ce projet aborde des enjeux de langage graphique et de direction artistique. Chaque étape du projet examine un aspect du développement d’une identité visuelle : recherche, concept, langage visuel, design, communication.

Design en contexte – BA2 S1 2025

DESIGN GRAPHIQUE

Design en contexte – BA2 S1 2025

avec Nicole Udry

Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

Design Typographique BA2 – S1 2025

DESIGN GRAPHIQUE

Design Typographique BA2 – S1 2025

avec Aurèle Sack

Les élèves de deuxième année ont du développer à la main, les minuscules de deux police de caractère.

Identité Visuelle – BA2 S1 2025

DESIGN GRAPHIQUE

Identité Visuelle – BA2 S1 2025

avec Adeline Mollard

Dans le cadre du cours d’identité visuelle avec Adeline Mollard, les étudiant·e·s ont développé une identité visuelle à partir d’une carte de visite tirée au hasard. En s’appropriant un élément graphique et son intitulé, chaque projet propose une interprétation singulière de celle-ci. L’identité est déclinée sur une série de supports, de la carte de visite au format F4, comprenant affiches, flyers, cartes de visite ainsi qu’une affiche animée.

Design éditorial – BA2 S1 2025

DESIGN GRAPHIQUE

Design éditorial – BA2 S1 2025

avec Diego Bontognali

Dans le cadre de ce cours de design éditorial, les étudiant·e·s ont développé un travail de recherche et de mise en forme de textes autour d’un thème commun. À partir d’une sélection de sources, chaque projet propose deux éditions au contenu identique, déclinées dans un grand et un petit format.

Création d'image - Double Lecture - BA1 2025-2026

DESIGN GRAPHIQUE

Création d'image - Double Lecture - BA1 2025-2026

avec Guy Meldem

Les étudiants de première année ont été invités à concevoir une édition de 16 pages. En expérimentant la bichromie par diverses techniques d'impression, ils ont séquencé une lecture double dépendante des couleurs imprimées.

Identité Visuelle - Cut & Paste - BA1 S1 2025-2026

DESIGN GRAPHIQUE

Identité Visuelle - Cut & Paste - BA1 S1 2025-2026

avec Adeline Mollard

Lors du cours d'identité visuelle, les 1re année de bachelor Design Graphique ont dû réaliser un projet d'affiches à partir d'un événement tiré au hasard. Ils ont du définir leur propre système visuel et ont exploré une recherche d'affiches typographiques réalisées à la main. L'identité visuelle de l'événement a été développée au travers d'une affiche et d'un flyer, accompagnés d'un carnet de recherche regroupant l'ensemble de leur processus créatif.

Design éditorial - De Très Grandes Espérances - BA1 S1 2025-2026

DESIGN GRAPHIQUE

Design éditorial - De Très Grandes Espérances - BA1 S1 2025-2026

avec Harry Bloch

Durant le cours de conception éditoriale dispensé par Harry Bloch, les étudiants de première année ont chacun mis en page un chapitre du roman Les Grandes Espérances de Charles Dickens. Une édition finale regroupant tous les chapitres a été réalisée pour l'occasion.

Design Typographique - BA1 S1 2025-2026

DESIGN GRAPHIQUE

Design Typographique - BA1 S1 2025-2026

avec Robert Huber

Les élèves de première année étaient invités à tracer à la main le squelette typographique des lettres minuscules de l'alphabet. L'objectif était de respecter les proportions, les courbes et les axes caractéristiques de chaque lettre, tout en portant une attention particulière à la cohérence visuelle et à la régularité du tracé.

Pixel Perfect – 2025

DIGITAL EXPERIENCE DESIGN

Pixel Perfect – 2025

avec Romain Collaud, Frederik Mahler-Andersen, Lara Défayes

Pixel Perfect est le projet de semestre du module d’orientation Interface Design, semestre I. Il propose aux étudiant·e·s d’appliquer concrètement les méthodes et principes abordés dans les cours Macro UI et Screen Grammar, en explorant comment les systèmes graphiques structurent l’expérience utilisateur digitale. À partir de l’analyse d’un site existant, le projet invite à une réinterprétation critique et créative de son identité et de sa hiérarchie visuelles. L’enjeu est de concevoir une interface contemporaine, cohérente et expressive, capable de renouveler le design system initial tout en respectant ses usages, son contenu, ses contraintes fonctionnelles, et ses principes clés: cohérence, modularité et évolutivité des composants graphiques et interactifs.

Newspaper 2025-26

DESIGN INDUSTRIEL

Newspaper 2025-26

avec Elric Petit

Newspaper est un projet de design industriel dont l’objectif est de permettre une prise de position personnelle autour du sujet de son choix. Le projet s’appuie sur un article issu de la presse ou d’un magazine spécialisé, utilisé comme point de départ conceptuel et critique. À travers l’analyse, l’interprétation et la traduction de ce contenu écrit, le projet invite à développer une réflexion de design, en questionnant les enjeux, les formes et les usages liés au thème abordé.

Atelier Fiction avec Marie-Elsa Sgualdo – 2026

CINEMA

Atelier Fiction avec Marie-Elsa Sgualdo – 2026

avec Marie-Elsa Sgualdo

L'atelier de fiction destiné aux étudiant.e.x.s de 2ème année de l'année académique 2025-2026 a été dirigé par la réalisatrice suisse Marie-Elsa Sgualdo.

Museum Trail

DESIGN INDUSTRIEL

Museum Trail

avec Adrien Rovero

Museum Trail est un projet qui s’intéresse au musée suisse dans toute sa diversité. Plutôt que de se concentrer uniquement sur les grandes institutions largement fréquentées, le projet explore ce que signifie aujourd’hui « musée » dans un pays qui compte plus de mille structures muséales, soit l’une des plus fortes densités au monde.

Atelier Shitty Rigs

CINEMA

Atelier Shitty Rigs

Atelier mené par Michael William Farino, Jonathan Ricardo Argudo et Herbert Mayer Donné aux étudiant.e.s en Bachelor Cinéma et en Design Industriel

Atelier lumières Benoit Dervaux

CINEMA

Atelier lumières Benoit Dervaux

par Noé Bregnard, Eva Rust, Victor Durand Matinella, Lou Haenggi, Samuel Harari, Hana Magimel, Nolan Grando, Mileny Viera de Andrade, Zélia Zanone

Les étudiant.e.s de 2ème année Bachelor ont suivi un atelier avec le chef opérateur belge Benoît Dervaux, connu pour son travail sur les films des frères Dardenne. Il a notamment signé l'image des films suisses Laissez-moi de Maxime Rappaz (2023) et À bras-le-corps de Marie-Elsa Sgualdo (2025).

Reality Check – 2025

DIGITAL EXPERIENCE DESIGN

Reality Check – 2025

avec Emily Groves, Margherita Motta

Reality Check est un cours pratique qui applique les fondements théoriques du module Human Lens à travers une recherche qualitative menée en conditions réelles et la transformation des enseignements en propositions de design concrètes. Les étudiant·e·s ont repensé l’expérience humaine des services numériques. En s’engageant auprès de personnes réelles via des entretiens, des études de journaux et d’autres méthodes de recherche, ils et elles ont défini et prototypé de nouvelles orientations pour des services existants, en plaçant l’expérience porteuse de sens au premier plan.

Self-Initiated Project - Automne 2025 - MAP2

PHOTOGRAPHIE

Self-Initiated Project - Automne 2025 - MAP2

avec Elisa Medde

Ce module aide les étudiants à développer un travail finalisé dans le cadre d'un projet qui approfondit leurs intérêts et leurs recherches. Le module donne l'opportunité de prendre certaines des idées, des compétences et des thèmes explorés au cours du premier semestre et d'en faire un tout nouveau travail qui peut prendre toutes les formes possibles : un livre, une installation, un projet en ligne, une performance.

Soft Photography - Automne 2025 - MAP2

PHOTOGRAPHIE

Soft Photography - Automne 2025 - MAP2

avec Marco De Mutiis

Le cours, dirigé par Marco De Mutiis, a exploré la manière dont les émotions sont exploitées et transformées par les pratiques et l'esthétique des médias sociaux (par exemple, la photographie d'influence et les images de synthèse, la beauté opérationnelle et la gentillesse militarisée), ainsi que par les récentes technologies de l'image (par exemple, les plateformes d'IA générative et les services de conversion du texte en image).

Materialized Photography - Automne 2025 - MAP2

PHOTOGRAPHIE

Materialized Photography - Automne 2025 - MAP2

avec Mazaccio & Drowilal

L'objectif de ce cours est d'examiner les relations entre la photographie - dans un contexte marqué par le numérique - et ses différents modes de diffusion. Les étudiants devront considérer ce qu'une photographie peut être matériellement et explorer comment le sens d'une image est dérivé à la fois de son mode de distribution et de la forme matérielle qu'elle prend. Bien que le résultat final doive inclure la photographie dans une troisième dimension (installation), les projets peuvent utiliser et combiner des pratiques basées sur l'image telles que la photographie numérique, le collage, les images de synthèse, la projection, la gravure, la sculpture, les objets ou la performance, afin d'encourager une approche élargie de la pratique photographique. L'idée est de remettre en question les différents types d'engagement possibles avec les images aujourd'hui.

Contemporary Photography - Automne 2025 - MAP1

PHOTOGRAPHIE

Contemporary Photography - Automne 2025 - MAP1

avec Clothilde Morette

Le cours explore l’histoire de la photographie et des médias associés à travers une approche qui brouille les frontières entre culture académique et populaire, ainsi qu’entre photographie et autres pratiques artistiques. En s’appuyant sur des références issues de la science, de la science-fiction, de la littérature, du cinéma et des arts visuels, les étudiant·e·s abordent une histoire élargie des images, du début du XXe siècle à aujourd’hui. Fondé sur des expositions historiques initiées par l’Independent Group, le cours propose des thématiques ouvertes telles que la technologie, le mouvement ou les mondes imaginés. À travers la recherche, l’appropriation et l’élaboration d’une mind-map accompagnée d’un texte théorique, les étudiant·e·s sont invité·e·s à établir des liens entre disciplines et à développer une réflexion sur les dimensions conceptuelles et narratives de leur pratique.

Applied Photography - Automne 2025 - MAP1

PHOTOGRAPHIE

Applied Photography - Automne 2025 - MAP1

avec Charles Negre, Milo Keller

Le cours se concentre sur le développement de la capacité à répondre à une commande dans le cadre de sa propre pratique artistique, à travers une introduction à la photographie de studio et à la construction d’images. Avec un accent particulier sur la nature morte, les étudiant·e·s affinent leur sensibilité à la photographie et à l’interprétation des objets. Les exercices consistent à transformer des objets du quotidien en objets de désir, en utilisant les outils de la photographie commerciale et de produit. À travers le stylisme, la lumière et la narration visuelle, les étudiant·e·s explorent comment recontextualiser l’ordinaire pour le rendre attractif, en travaillant aussi bien dans des dispositifs de studio traditionnels qu’improvisés.

Self-Initiated Project - Automne 2025 - MAP1

PHOTOGRAPHIE

Self-Initiated Project - Automne 2025 - MAP1

avec Milo Keller

Le cours est une plateforme pour le développement de projets personnels qui naissent du désir et de la curiosité de chaque étudiant. Le concept de base du travail doit être pertinent dans le domaine des images photographiques contemporaines. Chaque projet peut prendre une forme différente en fonction des spécificités, des contenus et des inclinations de chaque participant. Du livre à l'installation multimédia, de la performance à l'image de synthèse, les discussions de groupe permettront d'articuler une vision plurielle des applications de la photographie aujourd'hui.

Thomas Gaudin – UnBubble

MEDIA & INTERACTION DESIGN

Thomas Gaudin – UnBubble

avec Pauline Saglio, Christophe Guignard, Alain Bellet, Gaël Hugo, Lara Défayes, Laura Nieder

Unbubble est une installation interactive où un robot explore le smartphone d’un·e utilisateur·ice pour analyser son usage d’Instagram. Ce geste intrusif met en lumière un paradoxe : s’il est rare de confier son téléphone à une machine, nous laissons pourtant chaque jour les algorithmes collecter nos données. Nos habitudes en ligne façonnent une réalité sur-mesure qui filtre, trie, suggère et limite parfois l’horizon. Unbubble questionne comment nos traces numériques construisent une image fragmentée de nous-mêmes, utilisée pour orienter nos choix, nos envies et notre attention. L’installation invite à prendre conscience de ces logiques et ouvre un espace pour imaginer d’autres récits, façons de naviguer et mondes à explorer au-delà des sentiers tracés par les algorithmes.

Lidia Molina González – Toilet Break Magazine

DESIGN GRAPHIQUE

Lidia Molina González – Toilet Break Magazine

par Lidia Molina González

Tout a commencé par une pause. Un moment seul dans un espace partagé: calme, ordinaire, un peu étrange. Les toilettes ne sont peut-être pas l’endroit où l’on cherche de grandes idées, et c’est justement pour cela qu’on les a choisies. Toilet Break part de cet espace souvent ignoré pour questionner notre manière de vivre ensemble, d’occuper l’espace, de créer du lien. Ce premier numéro explore les entre-deux : public et privé, intérieur et extérieur. Il réunit des voix de Suisse, de Belgique, du Japon. Un lieu où les idées circulent librement, où le sérieux côtoie le décalé. Un projet collectif et personnel, pour tester, écouter autrement, croire aux détours. Un moment pour s’asseoir et réfléchir.

Flora Hayoz – FACE À FACE

DESIGN GRAPHIQUE

Flora Hayoz – FACE À FACE

par Flora Hayoz

FACE À FACE est une exploration de la solitude à travers deux médiums: la danse et le graphisme. Ce projet réunit deux pratiques pour donner forme à une création hybride. D’un côté, une pièce chorégraphique co-chorégraphiée avec Gaia Menchini, centrée sur les états de solitude et capturée ensuite sous format vidéo. Le second support est une édition qui prolonge la pièce. En questionnant le livre en tant qu’objet, elle est conçue pour être lue à deux et devient un outil de dialogue et d’écoute. L’édition détourne ainsi ses usages habituels, créant une expérience sensible. Les deux supports dialoguent entre eux, invitant à vivre la solitude autant dans le mouvement que dans le partage de la lecture. Ainsi, FACE À FACE propose une expérience où la solitude devient le point de départ d’une rencontre.

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