Alors, Comment mieux Habiter ? – S1 2024

Alors, Comment mieux Habiter ? – S1 2024

Au-delà des questions de fonctionnalité, de confort et de bien-être individuel ou collectif, l’environnement bâti est à même de répondre de manière stimulante à des défis sociétaux, énergétiques et environnementaux. L’espace de travail ou d’habitation, l’espace public, l’espace intérieur, la rue, sont portés par de véritables déclarations d’intentions qui motivent leurs formes. 

Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur un de ces principes (ou d’autres) et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion.

Projet d’atelier (2024) avec Nicole Udry

Assistant·e·s
Morgane Cachin
Étudiant·e·s
Candice Aepli, Léa Corin, Matteo Cortesi, Eliot Dubi, Flora Hayoz, Marc Facchinetti, Mathilde Driebold, Amélie Bertholet, Coraline Beyeler, Delphine Brantschen
Savoir-faire
Création image, Éditorial

Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli
Candice Aepli

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Noli Oblivisci 

Édition

Dans cette édition, j’analyse l’influence du temps sur l’architecture de la Maison familiale qui a été laissée à l’abandon depuis de nombreuses années. En explorant la dimension intergénérationnelle au cœur de cette enquête temporelle, j’ai structuré chaque aspect en termes de degrés, des degrés générationnels. 
En tant qu’arrière-petite-fille des derniers résidents de la maison, je représente le degré 2, tandis que mon père incarne le degré 1. Ainsi, lors de notre exploration de la Maison, nous l’avons décrite en partageant anecdotes et affinités propres à nos degrés respectifs. L’enquête a ainsi évolué vers une dimension familiale, dépassant son caractère purement temporel.

Par Candice Aepli

 


Abri Anti Atomique

Édition

Les abris anti-atomiques suisses représentent un phénomène architectural qui contraste avec la neutralité du pays.
C’est pourquoi, lorsque la suisse publie des documents liés à la guerre et à la défense de ses citoyens, le ton employé est très pudique voir même naïf face au sérieux des sujets traités. De la même manière, l’édition fait état du contraste entre la gravité du sujet des abris et la beauté spectaculaires des catastrophes qui justifierais l’utilisation des abris

 

Par Eliot Dubi

 

Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi
Eliot Dubi

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Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet
Amélie Bertholet

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Ruelle Thomas 21 

Édition

Ruelle Thomas 21 est l’adresse où se trouvait la librairie de ma maman, au rez de notre maison familiale, qui a cessé son activité en 2015. Chaque pièce était dédiée à un public : les livres de cuisine dans la cuisine, les livres pour enfants dans la chambre, et les romans dans le salon, pour les adultes. Partir de cette séparation de l'appartement pour délimiter l’espace littéraire de chacun·e·x était pour moi le meilleur moyen de l’exprimer. J’ai pris mon point de vue d’enfant qui n’aimait pas lire, pour expérimenter et déconstruire la séquence imposée par la littérature, à travers de critiques littéraires de ma maman, de couvertures de livres, ainsi qu’un manifesto de déculpabilisation.

 

Par Amélie Bertholet

 


I never felt at home

Vidéo

« I never felt at home » traite de la sensation, la gène et la mélancolie de ne jamais se sentir chez soi, peut importe où nous habitons. 
L’inconfort ressenti à l'extérieur est amené dans l'intimité du foyer au travers de la projection.

 

Par Léa Corin

 

Léa Corin

Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold
Mathilde Driebold

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ce qu'il reste de la vérité

Édition

L'enfance, étape éphémère et singulière, constitue le socle de notre identité. "Ce qu’il reste de la vérité" est une exploration narrative et personnelle de l'enfance en foyer. L'idée maîtresse est de présenter cette expérience nuancée, oscillant entre bonheur éphémère et enjeux complexes, à travers une double narration : celle de l'enfant qui, sans vraiment comprendre les circonstances, les subit avec innocence et dissociation ; et celle de l'adulte, dont le regard plus mature offre une réflexion rétrospective sur cette période de vie singulière.

 

Par Mathilde Driebold

 


Manifeste Photométrique

Édition

Ce projet d'étude se déploie comme une analyse technique des interactions lumineuses au sein d’un espace résidentiel, avec une emphase particulière sur les critères de santé mentale engendré par l'éclairage et les préférences visuelles des occupants potentiels. Les enjeux de cette analyse, consistent à déconstruire les mécanismes et les variables influant sur l’éclairage intérieur, l’architecture et l’environnement afin de créer une synthèse entre fonctionnalité et esthétique.

 

Par Marc Facchinetti

 

Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti
Marc Facchinetti

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Projets liés à Création image

Service Design - 2025

BA DESIGN GRAPHIQUE

BA MEDIA & INTERACTION DESIGN

BA PHOTOGRAPHIE

Service Design - 2025

with Angelo Benedetto, Vincent Jacquier, Pauline Saglio, Calypso Mahieu

Lors du cours de service design, les étudiant·es en troisième année des bachelors Design Graphique, Photographie et Media & Interaction Design ont collaboré·e sur des projets multisupports. Cette collaboration, organisée entre le département de Communication Visuelle, avait pour thème les SDGs (Sustainable Development Goals). Le thème "Pour la bonne cause, faites des SDGs une réalité" visait à promouvoir des causes qui tenaient à cœur à chaque groupe d'étudiant·es. Tous les projets étaient composés d'au moins deux supports distincts, dont un support principal et un secondaire. Les étudiant·es avaient la liberté de choisir les médias les plus pertinents pour leurs projets, que ce soit un site web, des publications, des affiches, une séquence vidéo et même de la réalité virtuelle.

Genius Loci - Le récit d'un lieu – 2025 #2

BA DESIGN GRAPHIQUE

Genius Loci - Le récit d'un lieu – 2025 #2

with Nicole Udry

Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

Genius Loci - Le récit d'un lieu – 2025

BA DESIGN GRAPHIQUE

Genius Loci - Le récit d'un lieu – 2025

with Nicole Udry

Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

Alors, Comment mieux Habiter ? – S2 2024

BA DESIGN GRAPHIQUE

Alors, Comment mieux Habiter ? – S2 2024

with Nicole Udry

Au-delà des questions de fonctionnalité, de confort et de bien-être individuel ou collectif, l’environnement bâti est à même de répondre de manière stimulante à des défis sociétaux, énergétiques et environnementaux. L’espace de travail ou d’habitation, l’espace public, l’espace intérieur, la rue, sont portés par de véritables déclarations d’intentions qui motivent leurs formes.  Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur un de ces principes (ou d’autres) et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion.

Mise en scène – 2025

BA PHOTOGRAPHIE

Mise en scène – 2025

with Charlotte Krieger

SCREENPLAY Ce cours initie les étudiant·e·x·s à la création d’une série de sept images construites autour du thème Screenplay. Ils et elles apprendront à articuler décors, personnages et lumières pour créer des mises en scène fortes et cohérentes. À travers une approche pratique et technique, le cours développe leur capacité à concevoir un projet complet, à diriger des modèles, à travailler la lumière naturelle ou artificielle et à collaborer dans des conditions proches de la réalité professionnelle. Les étudiant·e·x·s affineront ainsi leur regard d’auteur tout en se préparant aux exigences des mandats éditoriaux et commerciaux.

Formations liées