Much Faster / Much Slower – 2025

Projets BA MEDIA & INTERACTION DESIGN

Much Faster / Much Slower – 2025

Second-year Interaction Design students imagined and prototyped a mobile application exploring the theme “Much Faster / Much Slower.”
The project examines our fascination with speed and slowness in digital interfaces, and how technology shapes our perception of time, attention, and communication.

Building on this tension, students developed app concepts that propose alternative ways of communicating, consuming, or creating content, where rhythm becomes a central element of interaction design. Each project takes the form of an interactive prototype, offering a distinctive and sometimes deliberately non-immediate experience that questions our everyday digital habits.

Projet d’atelier (2025) avec Alain Bellet

Étudiant·e·s
Blendi Mazreku, Matthieu Noël, Jade Picard, Benjamin Vermot
Savoir-faire
UX/UI, Web

Collab

ColLab est une application qui encourage la collecte de déchets lors d’événements. Pendant l’événement, les participant·es ramassent les déchets autour d’eux et les ajoutent dans l’application. Une fois la collecte terminée, l’app permet de localiser un drop-off point directement sur le site de l’événement. Sur place, il est possible de scanner les déchets afin de les trier correctement dans les bonnes poubelles. Chaque action rapporte des points : plus tu collectes de déchets, plus tu gagnes de points. ColLab transforme ainsi un geste écologique en une expérience ludique et collective.

 

Par Jade Picard

ColLab
ColLab
ColLab
ColLab
ColLab

1/7

1/8

DELAY

Delay est une application de messagerie qui permet d’envoyer des cartes en choisissant leur date d’arrivée. En offrant une personnalisation poussée des messages, Delay invite à réinjecter de l’intention et du temps dans les messages que l’on envoie.

 

Par Benjamin Vermot

PUZZ

PUZZ est une application de rencontre pas comme les autres. Ici, les utilisateurs ne se présentent pas directement à travers des images, mais sous la forme de pièces de puzzle uniques. Chaque pièce est construite à par tir de ce que la personne recherche (amour, amitié ou échanges en groupe) mais aussi par des répons es à des questions sur sa personnalité et ses préférences. En échangeant et en interagissant, deux utilisateurs commencent à former un puzzle commun, qui se complète progressivement et permet de découvrir la personne avec qui l’on discute, pièce après pièce.

 

Par Blendi Mazreku

1/8

1/6

PULSE

Pulse est une application de course à pied conçue pour aider les coureurs à maintenir une allure régulière en synchronisant leurs mouvements avec la musique. L’application encourage les coureurs à caler leur foulée sur le tempo (BPM) de la musique qu’ils choisissent ; si l’allure devient trop rapide ou trop lente, la musique accélère ou ralentit automatiquement, créant un inconfort perceptible. Pour rétablir une lecture musicale normale, le coureur doit revenir au bon tempo.

 

Par Matthieu Noël

Projets liés à UX/UI
Voir plus de projets

MICRO UI – 2026

MA DIGITAL EXPERIENCE DESIGN

MICRO UI – 2026

with Romain Collaud, Alain Bellet

Micro UI est le projet de semestre du module d'orientation Interface Design, semestre II. Il propose aux étudiant·e·s d'explorer comment les affordances et les micro-animations façonnent l'usabilité des interfaces digitales, en analysant les principes qui guident le comportement des utilisateur·rice·s avant même qu'ils et elles n'en aient conscience. À partir de l'étude des indices visuels et interactifs qui structurent les attentes, le projet invite à concevoir des animations subtiles mais efficaces, capables d'améliorer le feedback, l'engagement et l'accessibilité. L'enjeu est de trouver l'équilibre entre esthétique et fonction, afin que mouvement et affordance travaillent ensemble à créer des interactions fluides, réactives et porteuses de sens. Le cours aborde également, à titre complémentaire, la question des dark patterns, ces mêmes principes détournés à des fins de manipulation plutôt que d'accompagnement.  
Gabriel Polgar – Tenir la rue, imprimer la rue

BA DESIGN GRAPHIQUE

Gabriel Polgar – Tenir la rue, imprimer la rue

by Gabriel Polgar

Dans un contexte marqué par le recul des acquis sociaux et la réapparition de discours d'extrême droite, les manifestations sont des espaces où les voix se rassemblent et s'amplifient. De ces rassemblements naît une énergie collective rare : les paroles se délient, la solidarité se renforce et un élan commun se fait sentir. Pourtant, cette force se dissipe et s'efface souvent beaucoup trop vite. Tenir la rue, imprimer la rue a pour ambition, au travers d'un outil de création web basé sur l'aléatoire, de capter et de prolonger ces moments dans notre quotidien. Ce projet permet, grâce à du contenu récolté et alimenté collectivement, à chacun·e de composer et d'imprimer, en pleine rue, sa propre affiche.
Portfol.io

BA MEDIA & INTERACTION DESIGN

Portfol.io

with David Liebermann, Maximilian Kiepe, Jana Reddemann

Hello World ! Aurevoir le web prévisible, standardisé et interchangeable. Les étudiant·e·s ont remis en question les conventions du monde numérique, exploré les vastes possibilités du médium, et inventé de nouvelles façons d'interagir avec le Web. Et quoi de mieux pour donner du sens au design web que les portfolios des étudiant·e·s eux-mêmes, compris comme des expressions d'attitude et de personnalité. https://websites.ecal-mid.ch/
Ethical, Accessible and Mindful Design

MA DIGITAL EXPERIENCE DESIGN

Ethical, Accessible and Mindful Design

with Irene Pereyra

Ethical, Accessible & Mindful Design est un module d'une semaine qui forme les étudiant·e·s à interroger les dimensions éthiques des décisions de design. Par la pratique, les étudiant·e·s apprennent à concevoir des expériences inclusives, transparentes et attentives à leur impact social plus large. Ce semestre, le module a pris l'accessibilité pour les personnes malvoyantes comme contrainte centrale de design. Sous l'intitulé Goodbye to All …, les étudiant·e·s devaient accompagner un·e utilisateur·trice à travers un adieu permanent, irréversible et non négociable. Au-delà de la conformité aux WCAG, l'exercice exigeait une attention soutenue au contraste dans tous les états de l'interface, à la lisibilité typographique, à la navigation au clavier seul, à la visibilité du focus, ainsi qu'à l'intégrité de la mise en page aux zooms 100 % et 300 %, sans perte de hiérarchie ni de lisibilité.
Dalia Spichtig – Breaking the Narrative

BA MEDIA & INTERACTION DESIGN

Dalia Spichtig – Breaking the Narrative

by Dalia Spichtig

Breaking the Narrative est un web documentaire interactif et pédagogique consacré aux discours de la manosphère. Structuré en trois parties, il décortique trois médias privilégiés par ces communautés : la vidéo, l'écrit et l'audio, afin d'analyser leurs stratégies de communication et de diffusion. À travers différentes interactions ludiques, le projet cherche à sensibiliser et informer sur les mécanismes de séduction employés par la manosphère, tout en révélant la réalité systémique et idéologique que ces discours tendent à dissimuler. Destiné principalement aux jeunes garçons ainsi qu'à leurs parents, tuteur·trice·s et personnes encadrantes, Breaking the Narrative vise à fournir des outils de compréhension, d'analyse critique et d'éducation face à ces problématiques contemporaines.

Formations liées
Voir toutes les formations

BA MEDIA & INTERACTION DESIGN
Nous utilisons des cookies pour collecter des informations sur la manière dont vous utilisez ecal.ch.
Nous utilisons ces informations pour faire fonctionner le site web au mieux et améliorer nos services.