Choix Multiple

Projet d’atelier (2019) avec Gilles Gavillet, Jonathan Hares

Étudiant·e·s: Clara Aboulker, Mat Avogadro, Federico Barbon, Théo Barraud, Danaë Barrow, Jules Boulaert, Zoé Chytil, Elise Connor, Mersad Denic, Loïc Dupasquier, César Décoppet, Giulia Ferla, Samy Gatto, Sandi Gazic, Clio Hadjigeorgiou, Roman Karrer, Baptiste Lecanu, Ernesto Luna, David Massara, Fanélie Muselier, Pauline Perret, Thomas Prost, Lisa Rebeca, Arthur Teboul
Savoir-faire: Éditorial

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Projets liés à Éditorial

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BA DESIGN GRAPHIQUE

Design éditorial BA2 S2 2024–2025

with Diego Bontognali

Conception d'un système éditorial décliné sur trois formats de publications sur le thème de l'interdit.

BA DESIGN GRAPHIQUE

Identité Visuelle BA1 S2 – Collector 2024–2025

with Adeline Mollard

Durant le cours d'identité visuelle avec Adeline Mollard, les étudiants-es ont du développer un projet d'identité promouvant une collection choisie par leur soin. Chaque travail comprend la conception d'un catalogue contextualisant et présentant cette dernière accompagné de la conception d'un poster.

BA DESIGN GRAPHIQUE

Genius Loci - Le récit d'un lieu

with Nicole Udry

Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

BA DESIGN GRAPHIQUE

Création d'Image BA1 S2 – Insta Books 2024–2025

with Guy Meldem

À l’ère des réseaux sociaux, Instagram s’impose comme un espace d’expérimentation graphique à part entière. Ce semestre, les élèves de 1e année en Design graphique ont conçu une édition imprimée d’au moins 100 pages, autour de la question : que signifie créer pour Instagram ? À travers cette exploration, ils ont interrogé les codes visuels de la plateforme, les stratégies d’attention qu’elle induit, et les formes de graphisme qu’elle stimule. Chaque projet propose une réflexion sur la manière de transposer, prolonger ou rejouer ces créations dans l’espace numérique. Entre édition imprimée et création en ligne, ces travaux esquissent de nouvelles manières d’habiter les images et les réseaux.

BA MEDIA & INTERACTION DESIGN

BA PHOTOGRAPHIE

Redesign 24-25 - S2

with Giliane Cachin

Dans le cadre du cours donné par Giliane Cachin, les étudiant.e.s de 1ème année sont amené.e.s à réaliser une édition en examinant les différents axes qui la composent. Le cours propose une étude des divers systèmes de grille et des fondamentaux de la micro-typographie. Lors du semestre, les élèves rechercheront la meilleure manière de structurer et d’agencer le contenu qu’ils auront choisi (ou qui leur aura été attribué, en fonction des données du semestre). Quelques règles indispensables à connaître en terme d’impression et de reliure seront passées en revue à la fin du semestre, de façon à donner vie à l’objet conceptualisé.

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BA DESIGN GRAPHIQUE

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Design éditorial BA2 S2 2024–2025

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Redesign 24-25 - S2

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