Au-delà des questions de fonctionnalité, de confort et de bien-être individuel ou collectif, l’environnement bâti est à même de répondre de manière stimulante à des défis sociétaux, énergétiques et environnementaux. L’espace de travail ou d’habitation, l’espace public, l’espace intérieur, la rue, sont portés par de véritables déclarations d’intentions qui motivent leurs formes.
Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur un de ces principes (ou d’autres) et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion.
Projet d’atelier (2024) avec Nicole Udry
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Édition
Dans cette édition, j’analyse l’influence du temps sur l’architecture de la Maison familiale qui a été laissée à l’abandon depuis de nombreuses années. En explorant la dimension intergénérationnelle au cœur de cette enquête temporelle, j’ai structuré chaque aspect en termes de degrés, des degrés générationnels.
En tant qu’arrière-petite-fille des derniers résidents de la maison, je représente le degré 2, tandis que mon père incarne le degré 1. Ainsi, lors de notre exploration de la Maison, nous l’avons décrite en partageant anecdotes et affinités propres à nos degrés respectifs. L’enquête a ainsi évolué vers une dimension familiale, dépassant son caractère purement temporel.
Par Candice Aepli
Édition
Les abris anti-atomiques suisses représentent un phénomène architectural qui contraste avec la neutralité du pays.
C’est pourquoi, lorsque la suisse publie des documents liés à la guerre et à la défense de ses citoyens, le ton employé est très pudique voir même naïf face au sérieux des sujets traités. De la même manière, l’édition fait état du contraste entre la gravité du sujet des abris et la beauté spectaculaires des catastrophes qui justifierais l’utilisation des abris
Par Eliot Dubi
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Édition
Ruelle Thomas 21 est l’adresse où se trouvait la librairie de ma maman, au rez de notre maison familiale, qui a cessé son activité en 2015. Chaque pièce était dédiée à un public : les livres de cuisine dans la cuisine, les livres pour enfants dans la chambre, et les romans dans le salon, pour les adultes. Partir de cette séparation de l'appartement pour délimiter l’espace littéraire de chacun·e·x était pour moi le meilleur moyen de l’exprimer. J’ai pris mon point de vue d’enfant qui n’aimait pas lire, pour expérimenter et déconstruire la séquence imposée par la littérature, à travers de critiques littéraires de ma maman, de couvertures de livres, ainsi qu’un manifesto de déculpabilisation.
Par Amélie Bertholet
Vidéo
« I never felt at home » traite de la sensation, la gène et la mélancolie de ne jamais se sentir chez soi, peut importe où nous habitons.
L’inconfort ressenti à l'extérieur est amené dans l'intimité du foyer au travers de la projection.
Par Léa Corin
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Édition
L'enfance, étape éphémère et singulière, constitue le socle de notre identité. "Ce qu’il reste de la vérité" est une exploration narrative et personnelle de l'enfance en foyer. L'idée maîtresse est de présenter cette expérience nuancée, oscillant entre bonheur éphémère et enjeux complexes, à travers une double narration : celle de l'enfant qui, sans vraiment comprendre les circonstances, les subit avec innocence et dissociation ; et celle de l'adulte, dont le regard plus mature offre une réflexion rétrospective sur cette période de vie singulière.
Édition
Ce projet d'étude se déploie comme une analyse technique des interactions lumineuses au sein d’un espace résidentiel, avec une emphase particulière sur les critères de santé mentale engendré par l'éclairage et les préférences visuelles des occupants potentiels. Les enjeux de cette analyse, consistent à déconstruire les mécanismes et les variables influant sur l’éclairage intérieur, l’architecture et l’environnement afin de créer une synthèse entre fonctionnalité et esthétique.
Par Marc Facchinetti
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BA PHOTOGRAPHIE
with Nicolas Poillot
En conceptualisant et en produisant un contenu visuel dans le cadre d’une série éditoriale, les étudiants et étudiantes aborderont de manière pratique, créative et professionnelle la notion de photographie appliquée, en étroite collaboration avec le Directeur Artistique Nicolas Poillot.
BA PHOTOGRAPHIE
with Charlotte Krieger
Unseen Ce cours initie les étudiant·e·x·s à la création d’une série de sept images construites autour du thème Unseen. Ils et elles apprendront à articuler décors, personnages et lumières pour créer des mises en scène fortes et cohérentes. À travers une approche pratique et technique, le cours développe leur capacité à concevoir un projet complet, à diriger des modèles, à travailler la lumière naturelle ou artificielle et à collaborer dans des conditions proches de la réalité professionnelle. Les étudiant·e·x·s affineront ainsi leur regard d’auteur tout en se préparant aux exigences des mandats éditoriaux et commerciaux.
BA DESIGN GRAPHIQUE
with Gilles Gavillet
A travers le prisme de l’identité visuelle, ce projet aborde des enjeux de langage graphique et de direction artistique. Chaque étape du projet examine un aspect du développement d’une identité visuelle : recherche, concept, langage visuel, design, communication.
BA DESIGN GRAPHIQUE
with Guy Meldem
Les élèves de troisième année ont dû réaliser un projet de création d'image sur un sujet et medium libre.
BA DESIGN GRAPHIQUE
with Jonathan Hares
Les élèves de troisième année ont dû réaliser une édition sur un demi-semestre, en choisissant comme sujet un événement paru dans le journal à la date du premier cours.