Summer University en Vénétie – 2024

Summer University en Vénétie – 2024

En septembre 2024, les étudiant·e·s de 3e année, ont exploré le riche patrimoine de la région Vénétie, en Italie, un territoire à la croisée de l’histoire artistique, culturelle et industrielle.
Ce voyage a offert aux étudiant·e·s une précieuse immersion entre tradition et innovation, en leur permettant d’expérimenter différentes facettes du design et de l’édition à travers des rencontres enrichissantes.

Autre (2025) avec Angelo Benedetto, Guy Meldem, Harry Bloch

Assistant·e·s
Morgane Cachin
Étudiant·e·s
Candice Aepli, Léa Corin, Matteo Cortesi, Mathilde Driebold, Delphine Brantschen, Emilie Müller, Constance Mauler, Flora Hayoz, Lidia Molina González, Amélie Bertholet, Coraline Beyeler, Eliot Dubi, Dorian Pangallo, Paul Paturel, Hugo Scholl, Diego Steiner, Cyprien Valenza, Marc Facchinetti, Alfredo Venti
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Vérone

À Vérone, la visite du papetier Fedrigoni, spécialisé dans la création de papier haut de gamme, leur a permis de découvrir le processus de fabrication et de concevoir un projet collaboratif autour des échantillons de papiers. Les étudiant·e·s ont également eu l’opportunité d’explorer la précieuse collection de manuscrits de la Biblioteca del Capitolare, témoin unique de l’histoire de l’écrit.

 

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Trévise

En route vers Venise, une halte à la Tombe Brion de Carlo Scarpa a permis d’appréhender l’architecture de ce monument funéraire. À Trévise, la rencontre avec Federico Barbon, ancien étudiant, a offert un échange passionnant sur le design de livre.

Venise

À Venise, ils ont découvert la Biennale d’Art, en explorant les expositions de l’Arsenale et des Giardini. Parallèlement, la rencontre avec Benjamin Reichen du collectif Åbäke leur a permis d’en apprendre davantage sur son engagement dans un atelier de sérigraphie dédié à la réinsertion des détenus. Une visite à l’imprimerie Grafiche Veneziane a complété cette immersion dans l’édition contemporaine.

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Genius Loci, “l’esprit du lieu”, désigne l’identité spécifique d’un lieu, son essence. En architecture, selon ce principe, les caractéristiques uniques d’un lieu sont prolongées dans une réalisation. Les élèves de 2ème année en Design graphique ont travaillé sur une communication basée sur ce principe et sur la réalisation architecturale qui s’y réfère afin d’en faire la promotion, ou de prolonger la communication du lieu.

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L’année dernière, le Marché du Temple, épicerie emblématique située devant l’ECAL, a fermé ses portes, laissant derrière lui des souvenirs précieux et une atmosphère chaleureuse qui animait le quartier depuis des décennies. Ce semestre, les étudiants ont eu l’opportunité de réinventer cet espace en concevant une identité visuelle complète pour un nouveau commerce fictif. Leur travail a donné naissance à une affiche et sa version animée, un livret et une proposition de nouvelle devanture. Pour célébrer la fin du semestre, une exposition a été organisée dans les anciens locaux du Marché du Temple.  

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Dans le cadre de l’exposition ECAL x Chillon, qui se tiendra au château éponyme, les étudiants du Bachelor Design Graphique ont conçu des motifs inspirés des caractéristiques du château. Sous la supervision de Guy Meldem, ils ont créé des systèmes graphiques variés. Ces motifs seront imprimés en tenture dans la salle des armoiries du Château de Chillon pour une exposition temporaire.

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La création d’un logotype consiste à établir une identité visuelle unique, ancrée dans un univers bien défini.  Les étudiants de première année en Design Graphique ont conçu un logotype entièrement dessiné à la main, en lien avec un sujet, un concept ou un environnement de leur choix. Ce projet a nécessité des recherches approfondies dans les archives typographiques. Chaque étudiant a compilé un carnet de références et élaboré un ensemble de spécimens, afin d’enrichir et de structurer leur réflexion graphique et formelle.

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Dans le cadre du cours Design écran avec Harry Bloch, les étudiants ont choisi librement un événement comme point de départ de leur projet. À partir de recherches documentaires, textuelles et iconographiques, chacun a développé une édition digitale pensée comme un poster interactif et flexible, réagissant aux changements de format et de dimensions de l'écran. Le projet interroge ainsi la mise en page comme système vivant plutôt que composition figée. Chaque proposition s'accompagne d'une réflexion conceptuelle et formelle, articulant contenu événementiel et expérimentation du médium écran.

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